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筑物的物理空间以重新建立这种联系非

“然后我想,也许他只是很难相处,”迪尔德丽说。“有些人就是很难相处。”他的母亲一直在哭。她和儿子吵架了。“我对此感到很可怕。但我也非常绝望,”迪尔德丽说。特别支持像布拉德利这样的年轻人可能会尽一切努力不亲自去学校。然而一些心理学家认为,目标应该是让这些回避型学生回到物理教学楼。临床心理学家安娜·斯旺表示,有时,为了急于帮助回避型学生,学校会将他们安排在网上学校。她说这种方法很少是最有帮助的解决方案。的执行临床总监迈克尔·德特​​韦勒认为,对于某些逃避学校的孩子来说,在线学校有时可能会成为一种进一步逃避的方式,让他们永久脱离传统的发展道路。

与学校他们回到建

常重要。但逃学的解决方案必须满足每个学生的独特需求。纽约回避儿童的社会工作者和家庭倡导者莫妮卡·曼德尔在她的倡导中通常采取不同的策略。她的工作包括将学生与他或她遇  塞浦路斯电话号码 到问题的学校分开。她认为,对于回避型学生来说,将他们转移到旨在满足重大心理健康需求的学校至关重要。曼德尔说,出勤的责任往往完全落在父母身上。因此,她试图将责任转嫁到学校和家长身上。这意味着获得特殊教育分类和个性化教育计划。她说,这还可能意味着将学生转移到“区外”,即一所旨在提供教育的学校,但也有大量支持人员提供咨询和行为管理,并且允许一天中的灵活性。

曼德尔认为对于逃避

学校的学生来说,最好的分类是情绪障碍,这需要心理学家或精神病学家的某种诊断。曼德尔说,要让学区明白回避是一种心理健康需求,会阻碍学生在普通教育 克罗地亚 电话号码列表 环境中进行适当的学习,这可能是一场斗争。确保此类住宿的过程可能需要几个月的时间。当学生不在课堂上时,曼德尔试图让他或她接受家庭教学,这必须由学校系统提供。她说,它可以是虚拟的,可以在家中或公共场所进行。她补充说,通常情况下,它是由老师按照核心课程教授的。因此,按照曼德尔的方法,学生不会被哄回教学楼。

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