筑物的物理空间以重新建立这种联系非
“然后我想，也许他只是很难相处，”迪尔德丽说。“有些人就是很难相处。”他的母亲一直在哭。她和儿子吵架了。“我对此感到很可怕。但我也非常绝望，”迪尔德丽说。特别支持像布拉德利这样的年轻人可能会尽一切努力不亲自去学校。然而一些心理学家认为，目标应该是让这些回避型学生回到物理教学楼。临床心理学家安娜·斯旺表示，有时，为了急于帮助回避型学生，学校会将他们安排在网上学校。她说这种方法很少是最有帮助的解决方案。的执行临床总监迈克尔·德特韦勒认为，对于某些逃避学校的孩子来说，在线学校有时可能会成为一种进一步逃避的方式，让他们永久脱离传统的发展道路。
与学校他们回到建
常重要。但逃学的解决方案必须满足每个学生的独特需求。纽约回避儿童的社会工作者和家庭倡导者莫妮卡·曼德尔在她的倡导中通常采取不同的策略。她的工作包括将学生与他或她遇 塞浦路斯电话号码 到问题的学校分开。她认为，对于回避型学生来说，将他们转移到旨在满足重大心理健康需求的学校至关重要。曼德尔说，出勤的责任往往完全落在父母身上。因此，她试图将责任转嫁到学校和家长身上。这意味着获得特殊教育分类和个性化教育计划。她说，这还可能意味着将学生转移到“区外”，即一所旨在提供教育的学校，但也有大量支持人员提供咨询和行为管理，并且允许一天中的灵活性。
曼德尔认为对于逃避
学校的学生来说，最好的分类是情绪障碍，这需要心理学家或精神病学家的某种诊断。曼德尔说，要让学区明白回避是一种心理健康需求，会阻碍学生在普通教育 克罗地亚 电话号码列表 环境中进行适当的学习，这可能是一场斗争。确保此类住宿的过程可能需要几个月的时间。当学生不在课堂上时，曼德尔试图让他或她接受家庭教学，这必须由学校系统提供。她说，它可以是虚拟的，可以在家中或公共场所进行。她补充说，通常情况下，它是由老师按照核心课程教授的。因此，按照曼德尔的方法，学生不会被哄回教学楼。
